Bebés descalzos: interesante reflexión sobre desarrollo e inteligencia
http://m.bebesymas.com/desarrollo/ninos-descalzos-mas-inteligentes-y-sobre-todo-mas-felices
miércoles, 3 de septiembre de 2014
Bebés descalzos: interesante reflexión sobre desarrollo e inteligencia
Bebés descalzos: interesante reflexión sobre desarrollo e inteligencia
http://m.bebesymas.com/desarrollo/ninos-descalzos-mas-inteligentes-y-sobre-todo-mas-felices
jueves, 14 de agosto de 2014
Día del zurdo: Breves testimonios
Día del zurdo: ¿cómo es vivir en un mundo para diestros?
Desde
el problema de chocarse con los molinetes del subte hasta el desafío de
operar con la mano menos hábil, el abanico de situaciones complicadas
es sorprendente
http://www.lanacion.com.ar/1520192-historias-de-zurdos-en-un-mundo-para-diestros
miércoles, 16 de julio de 2014
Altas temperaturas y depresión veraniega
La depresión veraniega es un tipo de trastorno afectivo estacional poco común que, en lugar de presentarse en invierno como suele ocurrir, debuta en el período estival.
En general, se asocia
con el invierno, teniendo como causas más probables el frío y la oscuridad. Pero, según la Sociedad
Americana de Psiquiatría, también aparece en algunas personas
durante el verano. Si bien en la actualidad no presenta una importante prevalencia, la cifra va en aumento posiblemente por el calentamiento global y los estadíos más prolongados de clima cálido.
Las posibles causas:
- La humedad, puesto que produce malestar y eleva la irritabilidad -así como el dolor en las articulaciones-.
- El calor, debido que para algunas personas no es deseable y pasan un tormento cuando se someten a altas temperaturas.
- La imagen corporal, en caso de que no se esté conforme con la propia apariencia. El tipo de atuendo estival deja ver los detalles menos deseables de la figura (michelines, celulitis, estrías, manchas, quemaduras...).
Las personas con depresión veraniega presentan algunos de estos síntomas:
- Insomnio o déficit de horas de sueño.
- Pérdida de apetito.
- Pérdida de peso.
- Labilidad del estado de ánimo.
- Irritabilidad.
- Ansiedad.
Los síntomas del trastorno afectivo estacional de verano se contraponen a los de invierno (más horas de sueño, comer
más, alejarse de las actividades sociales y prácticamente hibernar).
¿Qué se puede hacer para mejorar?
Es aconsejable ir de vacaciones a lugares de clima templado, más frío, darse baños a bajas temperaturas y
buscar sitios ventilados y/o con aire acondicionado. No implica huir de los rayos de sol, pero sí exponerse con moderación y no pasar excesivo calor.
Además, como en cualquier déficit de buen ánimo, resulta imprescindible buscar actividades que despierten interés, que hagan a la persona sentirse mejor, reunirse con amistades o familia, practicar algún deporte, acudir a eventos de entretenimiento, etc.
Además, como en cualquier déficit de buen ánimo, resulta imprescindible buscar actividades que despierten interés, que hagan a la persona sentirse mejor, reunirse con amistades o familia, practicar algún deporte, acudir a eventos de entretenimiento, etc.
Afortunadamente, se trata de un trastorno pasajero, es decir, desaparece cuando cambia la estación. Si los síntomas persisten, es indicación de que ocurre algo diferente y probablemente más serio. En ese caso, convendría consultar con un/a psicólogo/a.
viernes, 4 de julio de 2014
INAUGURACIÓ DE LA CLÍNICA DENTAL AUREADENT
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miércoles, 23 de abril de 2014
Feliz día para pasear, para encontrarse con personas queridas o afines, para buscar pequeños tesoros -me refiero más a libros que otra cosa, pero cada uno sabrá...-; en fin, qué buen día para tomarse un tiempo para uno mismo y disfrutar de las calles galardonadas, de las rosas, de los cuentos, del olor a papel, de la primavera...
Los que estamos en Cataluña tenemos la oportunidad de pasar un día especial porque los pueblos y las ciudades se contagian de la magia y la ficción épica y actual del día de Sant Jordi. Los que estéis en otras partes del planeta, pues si queréis leed la historia de nuestra celebración y disfrutad del día del libro: http://www.spain.info/es/reportajes/la_fiesta_sant_jordi.html
Un deseo de paz y unión para tod@s!!!!!
jueves, 3 de abril de 2014
Prácticas asertivas II (cambio de fecha)
El siguiente taller de psicología que realizamos en Vilassar de Mar se ha cambiado de fecha. Pasa del mes de abril al de mayo:
MAYO
Sábado 10: “Prácticas en técnicas asertivas II”, 16:30 hs.
Tarifa: 20 €
/ Para estudiantes, pensionistas y jubilados/as: 16 €
viernes, 21 de marzo de 2014
El sexto sentido: la propiocepción
Es el sentido que nos informa de la posición, orientación y rotación del cuerpo en el espacio, y de la posición y los movimientos de los distintos miembros del cuerpo, merced a las sensaciones cinestésicas (o sensaciones de movimiento); los receptores o las terminaciones nerviosas de este sentido están localizados en los músculos, tendones, articulaciones y oído interno.
Nos hace conscientes de nuestra postura, de hacia dónde miramos o nos dirigimos, etc. De modo que, además de los cinco sentidos que usualmente conforman el sistema sensorial, habría que incluir la propiocepción, o el sexto sentido.
Hablaremos de la percepción de los sentidos y de otras formas de procesamiento en el taller La mente racional de este próximo martes 25 de marzo.
Más información en: http://www.psicologiadecafe.com/2014/03/taller-de-psicologia-la-ment-racional.html
miércoles, 19 de marzo de 2014
Origen de la fiesta del día del padre
Esta celebración nació en Estados Unidos de la gratitud de una hija, Sonora Smart Dodd, hacia su
padre, un veterano de la guerra civil estadounidense llamado Henry Jackson Smart.
La esposa de Henry falleció al dar a luz a su sexto hijo y él cuidó y
educó a sus hijos sin ayuda y con todo el cariño del mundo en una granja
del estado de Washington.
A Sonora Smart Dodd se le ocurrió la idea de celebrar el día del padre mientras escuchaba un sermón del
día de la madre en 1909. Al principio propuso el 5 de junio, fecha del cumpleaños del señor Smart...
Podéis leer más en este artículo de Serpadres.es
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| Feliz día a todos los padres!!! |
martes, 18 de marzo de 2014
Algunas fotos del taller Técnicas asertivas I
En estos días tuvo lugar el taller Técnicas asertivas I. Se trataba de una apuesta por la práctica en habilidades sociales, asertividad, empatía, escucha activa, mediante ejercicios dinámicos y muy poca teoría, o casi nada, y con toques de humor para amenizar el evento.
Tuve la grata sorpresa de disponer de unos asistentes entusiastas y heterogéneos, en edad, profesiones y género -con una alta participación masculina-. Y creo que resultó una experiencia enriquecedora y espero que constructiva para todos/as los/as presentes.
Aquí dejo unas fotos y recuerdo que realizaremos la segunda parte de este taller el sábado 26 de abril de 2014. Son sesiones independientes entre sí de modo que no es imprescindible participar de las dos ni en el mismo orden de nuestro calendario.
Igualmente, está previsto repetir este corto ciclo de dos sesiones, probablemente entre mayo y junio.
lunes, 17 de marzo de 2014
Taller de psicologia: La ment racional
El Departament de psicologia de Bristol House organitza:
La ment racional
Conèixer el funcionament
del nostre cervell i com treballa, des de les funcions més simples fins a
les de més complexitat, per tal d’aconseguir
un millor rendiment de les nostres capacitats
Dimarts 25/03/2014, de 10:30 a 13:00 hs
Preu:
25 € – Preu jubilats, pensionistes i estudiants:
20€
Cal
inscripció prèvia – Aforament limitat
Carrer San Ramón, 125, Vilassar de Mar
- 93
759 44 51 / 619 70 62 91
AGENDA DE
ACTIVIDADES ÁREA DE PSICOLOGÍA
MARZO
Aún queda una actividad el mes de marzo:
Martes 25: Taller “La mente racional: Conocer las habilidades cognitivas, de las más
sencillas a las más complejas, y obtener un mejor rendimiento de nuestras
capacidades”, 10:30 hs.
Tarifa: 25 €
/ Para estudiantes, pensionistas y jubilados/as: 20 €
MAYO
Sábado 10: “Prácticas en técnicas asertivas II”, 16:30 hs.
Tarifa: 20 €
/ Para estudiantes, pensionistas y jubilados/as: 16 €
Hay actividades en horario de martes por la mañana, algunos jueves o viernes por la tarde, y sábados por la tarde. Realizamos pocas actividades por mes (de 2 a 3) para favorecer la posibilidad de asistencia de las personas interesadas.
El mes de abril es un caso especial debido a los días festivos y los compromisos de los/as asistentes.
Ponte en contacto con nosotros para cualquier duda o sugerencias, también puedes hacer tus comentarios en el blog.
Y ven a realizar un taller para trabajar aspectos de tu personalidad de una manera amena y a tu propio ritmo.
PLAZAS LIMITADAS–
INSCRIPCIÓN PREVIA
Bristol House: 93 759
44 51 / 619706291
Más información: www.psicologiadecafe.com
domingo, 9 de marzo de 2014
Se acerca la preinscripción escolar: comparativa de escuelas concertadas laicas
Algunos padres nos encontramos en la situación de escoger
escuela para nuestros hijos. En mi caso, como vecina del distrito del Eixample
de Barcelona, y con un niño a punto de empezar p3, estoy buscando escuelas que
cumplan relativamente con mis criterios sobre educación, ideología, proyecto educativo, etc. Por un
lado, he visitado las escuelas públicas de mi zona y, por otro, las concertadas
laicas –pues en casa estamos decididos a dar una educación con valores pero
totalmente aconfesional-. En cuanto a las públicas, con sus más y sus menos, se
respeta la aconfesionalidad. En cuanto a las concertadas, el mayor número es de
escuelas confesionales (cristianas).
Dado que he obtenido cierta información de las tres escuelas
concertadas laicas de mi distrito: IPSI, MIREIA y GRISELDA, paso a compartir esta
información en la red por si algunos/as padres/madres estáis interesados/as.
EL 11 de marzo de 2014 se inicia el proceso de preinscripción.
Buena suerte a todos/as con la elección y con la obtención de las plazas!!!
| NOMBRE | IPSI |
| TIPO | Concertada |
| laica | |
| Líneas | 4 líneas |
| Ratio | 25 x educ |
| Mensualidad | 228€ |
| Aporte | 400 a la fundación *1 vez en toda la vida escolar |
| Comedor | cocina propia,
170€ |
| Horario | 9:00-12:40 y 15:00-16:35 |
| Tel | 93 449 0000 |
| Dirección | Comte Borrell, 243 |
| Instalaciones | muy buenas |
| Inglés | sí, p3 1 sem después más |
| Informática | sí |
| Piscina | sí, en cole |
| Música | Cor Vivaldi, teclado en primaria, solfeo… |
| Filo, método | propio, mixto, libros, tradic, algunos proyectos,catalana... |
| Observaciones | colonias, viajes, música, deporte, inglés, educación en valores… |
| Ambiente | clase media y media-alta, mayoría catalana si bien tb extranjeros, reflejo sociedad actual |
| Psicopedagogía | sí, equipo propio |
| Adaptación | 1 día, 1 rato padres e irse, resto normal |
| Disciplina | Estrictos |
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